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六种家教误区值得重视

时间:2013-07-24 来源: 丁丁家教网 点击: 2450 次

       1、完美型

对新事物的研究都是以错误的方式开始的,孩子需要在错误中成长。然而,很多家长却难以容忍自己的孩子犯一点错误,认为这是孩子有了"毛病",并开始指责、打骂,甚至用体罚方式让孩子"长记性",造成孩子过分紧张、焦虑,没有安全感。一旦想到自己可能要出错,部分孩子的大脑就一片空白,间歇性失去应变能力,导致心理障碍。

2、干涉型

孩子玩的时候,一些家长不断地提醒甚至大声喊叫:"这样玩不对,那样玩也不行""玩的时间太长了,该停下了""坐地上太凉,要拿个垫子垫上"。如此一来,导致孩子注意力难以集中,上学后,孩子就不能专注地听讲、不能专注地做作业,发展到最后就是"多动症",控制不住自己的行为,以至厌倦学习、讨厌父母。

3、呵护型

有些家长对孩子过份保护,怕孩子弄脏,怕伤着孩子,怕吓着孩子,经常抱着孩子,不让孩子爬、不让摸东西、不让学走路。甚至孩子大一点的时候,怕他学坏而不让孩子出去玩,不让孩子与别人接触。这就造成孩子不会使用自己的肢体,不会独立思考,不知道如何与别人交往。

4、期望型

有些家长是自己有某种理想没有实现,于是就把所有的希望转嫁到孩子身上。这类家长自己也知道什么是好的教育,也知道什么方式对孩子不好,可就是控制不住自己。这种家庭中长大的孩子特别容易感到疲惫。因为自己喜欢学的学不到,学到的全是自己不喜欢的,小时候可能很优秀,长大后就不爱学习,容易出现害怕回家或夜不归宿等问题。

5、助长型

孩子每一个年龄段都有这个年龄段的思维发展过程,许多家长对此并不了解,总认为孩子的学习越早越好,早早让孩子学语文、学数学、学英语、学钢琴、学舞蹈,恨不得所有的知识一夜之间让孩子全部学会。将来孩子的学习一定会好。其实,这样做直接破坏了孩子的自然成长过程,可能引发孩子以后的极度厌学情绪。

6、经验型

许多家长总按照老人或周边人培养孩子的成功经验来培养孩子,追潮流、赶时髦,大大束缚了孩子的个性发展。其实,每一个人都是一个独特的艺术品,在孩子的成长过程中,伴随着他的独特环境,使孩子能成为一个跟谁都不一样的人。