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大学生做家教的得与失

时间:2012-09-21 来源: 丁丁家教网 点击: 2685 次

大学生当家教这对锻炼自己,认识自己,朔造自己,无疑是个再好不过的方法。也是勤工俭学的一种不错选择。大学生由于缺少教学的实际经验,对于每一学科也缺少整体的了解,对于学科要求,重、难点把握,综合能力的培养,因材施教能力还有待提高。大学生做家教一般是这么的,主要是解决教学对象的疑难问题,学生问什么就讲什么,碰到什么问题就解答什么问题,还有就是给学生提要求,背课文,抓生词听写,这样做无可厚非,这本来也是教学中的不可缺少的基本程序,但有的孩子考试的成绩上不去,教长不满意。这不得不找原因!

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大学生当家教,首先是缺少对教学内容的整体把握,缺少一个很重要的环节,那就是教学计划。如果你有这样的前提,是不是得认真的备课,备课到底备什么?备教材,备方法,备知识的重难点,有针对性地备学生作业,备习题。只要备了课,你必然就会备讲课的方法,考虑如何将知识的难点通俗易懂的教给学生,别忘了举一反三的效果。每讲完一个章节或一个单元时,还要帮助孩子们归纳;梳理;知识的要点,难点。

方法可以多样,但应该根据学生的具体情况而定。可以用提问的方式,这个单元我们到底学了些什么?在老师的启发下逐个完成,最后给与概括,不要怕反复,往往只有反复才能帮助学生的思维和记忆,注意讲课的语速不能太快。还可以采用老师小结方式,这样的方法远远没有前一种好。老师很重要的本事就是学会控制教学对象的思维状况,这就是技巧,让他始终跟着你活动。还要善于及时肯定和表扬。

学习知识有时又很枯燥,动动脑子,换换方法就是老师的艺术。怎么个换方法呢?这就看老师的为人。你要善于和他们交朋友,现在提倡人性化的教学方式,要让你的言行举止,幽默,以及你的着装吸引着他们,一句话,让学生喜欢你,愿意学你这门课,还盼着和你见面,情感培养却不能忽视。